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的发展要影响学生一个时期甚至他的一生。教师的人格魅力、文化素养、处事水平、教育能力对学生成长都会留下深刻的烙印，在以后的生活中必然会反映出来。
获奖、发表论文：《创建大德 育网络，探索新德育路子》发于《政工师》；《学生焦虑与调控方法》发 于《浙江教育报》；《合理选配例题，强化教学思维训练》发于《中学教研》；《德育要搭准学生的思想脉搏》发于《浙江日报》；《教育如何迎接知识经济时代到来的挑战》发于《绍兴日报》；《架起爱的金桥》发于《绍兴教育报》；《着眼二十一世纪培养一支创新型的中学教师队伍》获全国贰等奖；《试论市场经济条件下中学德育工作的转轨》及《对中学德育工作的理性思考》各获全国叁等奖；《中学生学习焦虑心理与调控》及《优化学生心理素质，促进全面主动发展》各获省论文评比二等奖。多篇论文在绍兴市、诸暨市评比中获奖。立项研究的绍兴市及诸暨市课题各一个。
成绩与荣誉：所带的班级被评为绍兴市级和诸暨市级先进集体，所教学科在会考和高考中多次把战旗插向市内主峰，有几十人次在国家级、市级竞赛中获奖，形成了自己的教育教学风格和特色，被评为绍兴市十佳模范班主任，绍兴市第十一期校长班优秀学员，诸暨市先进教育工作者，诸暨市先进德育工作者，诸暨市优质课，诸暨市优秀党员，诸暨市教科研先进。
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